RoboticaLaboratori 10 maggio
10 Maggio Stazione Leopolda
Ore 09:00
QUIZ STEM. DIVERTITI CON LA SCIENZA! (primaria)
Cari studenti e studentesse,
Siete pronti a mettere alla prova le vostre conoscenze in scienze, tecnologia, ingegneria e matematica? Allora non perdete l’occasione di partecipare al nostro fantastico Quiz STEM! 🌟
Questo concorso a premi è pensato per voi, studenti della scuola primaria e secondaria di primo grado, per farvi divertire e, allo stesso tempo, farvi innamorare delle materie scientifiche. 📚✨
Come funziona?
- Due categorie: una per gli studenti della scuola primaria e una per quelli della scuola secondaria di primo grado, con domande adatte alla vostra età.
- Certificato di partecipazione per tutti i partecipanti.
- Premi per i vincitori: i primi tre classificati di ogni categoria riceveranno un fantastico kit di robotica educativa e una serie di libri a tema STEM. 🤖📖
- Premio speciale “Girls for STEM”: un kit di robotica educativa e un libro sulle materie STEM per la ragazza che otterrà il miglior risultato in ciascuna categoria. 👩🔬💡
La partecipazione è gratuita, ma è necessaria la registrazione. Affrettatevi, i posti sono limitati!
A chi si rivolge: studenti delle classi IV e V della scuola primaria.
Durata: 45 minuti
Dove: Sala prove – Stazione Leopolda
A cura di: il quiz è organizzato nel contesto del progetto Ipazia – Le bambine e la scienza promosso dal Rotary Club Pisa Galilei, dal Rotary Club Pisa e dal Rotaract Pisa ed è dispensato con il supporto di Pericle Salvini, Massimiliano Valente e Giacomo Santerini (GREAT Robotics), la prof.ssa Chiara Bodei (Università di Pisa) e il team “Abel” del Centro di Ricerca “E. Piaggio”, Dipartimento di Ingegneria dell’Informazione (DII), Università di Pisa
Ore 09:00
DI COSA PARLIAMO QUANDO PARLIAMO DI ROBOT? IDEE E FALSI MITI
Da Metropolis di Fritz Lang (1927) e le tre Leggi della Robotica di Isaac Asimov (1942) passando per C-3PO e R2-D2 di Star Wars (1977) e Terminator (1984), fino ad arrivare al più recente WALL-E (2008), la cultura popolare da decenni ci offre un’immagine decisamente variegata di cosa sia un robot. Che si tratti di libri o film, spesso fra le varie descrizioni esiste un comune denominatore: un robot è una macchina umanizzata, nell’aspetto e nei comportamenti. Non solo possiede due occhi e due mani, parla e si muove, ma pare anche capace di provare sentimenti e di agire secondo la sua volontà. Un caso eclatante, e reale, di umanizzazione è rappresentato dal robot umanoide Sophia, che nel 2017 è stato il primo robot a ricevere lo status di persona (e di conseguenza la cittadinanza) in Arabia Saudita.
Ma è davvero così? Quanto sono “umane” le macchine che ci circondano? Perché parliamo con Alexa, chiediamo consiglio a Siri, ci arrabbiamo con Google Home se non esegue immediatamente i nostri ordini? Perché proviamo dolore se un robot viene picchiato o danneggiato? E soprattutto, perché è importante conoscere la risposta a queste domande?
Insieme, cercheremo di capire quali sono le caratteristiche dei robot, e perché ogni persona interagisce con loro in maniera diversa rispetto ad un’altra. Proveremo a identificare e decostruire alcuni falsi miti sui robot, discutendo di eventuali vantaggi e svantaggi che porta con sé la presenza sempre più massiccia di robot nei nostri spazi sociali. In poche parole, cercheremo di capire cosa è un robot, a cosa serve, cosa sa fare e cosa non sa (ancora?) fare.
Età consigliata: 16+
Durata: 40 minuti
Requisiti: Nessuno
Dove: Sala conferenze – Stazione Leopolda
A cura di: Cecilia Roselli e Nicola Zagni del RobotiCSS Lab, Dipartimento di Scienze Umane per la Formazione “Riccardo Massa”, Università degli Studi di Milano-Bicocca (Milano, Italia)
Ore 09:00 e ore 11:00
QUEL FILO CHE UNISCE (per scolaresche)
Ho sognato un robot volare libero nell’aria, era così leggero che lo portava il vento e per non perdersi lo tenevo con un filo sottile legato nella mano.
Si dice che i sogni durano il tempo di un respiro e così anche quello era già finito o forse no, perché dalla finestra della mia cameretta là lontano, dove le bianche nuvole appaiono e salgono piano piano, un aquilone ho visto volare.
Ecco, avevo capito, quell’aquilone era quel robottino sognato.
Ho fatto un altro sogno, o meglio ho immaginato tanti bambini e ragazzi intenti a tagliare, piegare fogli di carta velina e ancorarli a lunghi fili colorati poi lasciare tutti gli aquiloni, da quelle piccolissime mani guidati, a volare liberi su nel cielo pisano.
Allora ragazzi…alla Leopolda vi aspettiamo.
Età consigliata: 6-10 anni
Durata: 90 minuti
Numero massimo di partecipanti: un gruppo classe a turno
A cura di: la Mirabilis Teatro societas (Luciano Minestrella, Marga Barbaresi e Vera Minestrella)
Ore 09:00
REALIZZAZIONE DI “THE LAST SEED”, UN CORTOMETRAGGIO SULLA NATURA E I ROBOT
In questo seminario l’artista Nadia Miller parlerà del processo di progettazione dei personaggi, dello storyboarding, dei temi e della narrazione, e del perché lei e il suo team hanno ideato una storia su un robot che naviga in un mondo post-apocalittico senza natura.
Età consigliata: tra i 14 e i 18 anni.
Durata: 60 minuti
Dove: Sala conferenze – Stazione Leopolda
A cura di: Nadia Miller: https://www.linkedin.com/in/nadia-miller-b940aa153/
Ore 09:00, ore 11:30 e ore 14:30
SEAPERCH: ROBOT SUBACQUEO IN MISSINE SPECIALE
Dopo una breve introduzione sull’evoluzione dei veicoli subacquei per l’esplorazione dell’oceano, il laboratorio presenterà le fasi di costruzione e utilizzo del robot subacqueo SeaPerch della Robonation, un veicolo filoguidato per il quale viene organizzata una competizione internazionale dove centinaia di essi si sfidano in una missione speciale in difesa ed esplorazione del mare. Gli studenti si metteranno in gioco facendo compiere al SeaPerch, diverse azioni come raccogliere oggetti dal fondo o mostrare agilità e manovrabilità. Si affronteranno anche concetti quali il comportamento in acqua di un veicolo in acqua dolce o salata, l’idrodinamicità, il galleggiamento e il baricentro.
Durata: 50 minuti
A chi è rivolto: Studenti dell’ultimo anno della scuola secondaria di primo grado fino a studenti del quarto anno della secondaria di secondo grado.
Numero massimo di partecipanti per laboratorio: 24
Requisiti: Nessuno
Dove: Salone storico e cortile esterno – Stazione Leopolda
A cura di: Studenti partecipanti al progetto Italian SeaPerch Challenge (Educatore: Nascetti Pamela)
Ore 09:00 e ore 12:30
INTELLIGENZA ARTIFICIALE CON MachineLearningForKids
Laboratorio introduttivo all’Intelligenza Artificiale e al Machine Learning, dedicato alle scuole. Utilizzeremo la piattaforma Machine Learning for Kids per mostrare come “addestrare” semplici modelli di IA in modo creativo e coinvolgente.
Durata: 75 min
Numero massimo di partecipanti: intera classe (fino a 25–30 studenti)
Età consigliata : età consigliata 10-13 anni
Requisiti: Conoscenze informatiche di base (utilizzo del mouse e della tastiera)
Dove: Sala multimediale – Stazione Leopolda
A cura di: Pisa CoderDojo / Dipartimento di Informatica, Università di Pisa
Ore 10:00
QUIZ STEM. DIVERTITI CON LA SCIENZA! (secondaria primo grado)
Cari studenti e studentesse,
Siete pronti a mettere alla prova le vostre conoscenze in scienze, tecnologia, ingegneria e matematica? Allora non perdete l’occasione di partecipare al nostro fantastico Quiz STEM! 🌟
Questo concorso a premi è pensato per voi, studenti della scuola primaria e secondaria di primo grado, per farvi divertire e, allo stesso tempo, farvi innamorare delle materie scientifiche. 📚✨
Come funziona?
- Due categorie: una per gli studenti della scuola primaria e una per quelli della scuola secondaria di primo grado, con domande adatte alla vostra età.
- Certificato di partecipazione per tutti i partecipanti.
- Premi per i vincitori: i primi tre classificati di ogni categoria riceveranno un fantastico kit di robotica educativa e una serie di libri a tema STEM. 🤖📖
- Premio speciale “Girls for STEM”: un kit di robotica educativa e un libro sulle materie STEM per la ragazza che otterrà il miglior risultato in ciascuna categoria. 👩🔬💡
La partecipazione è gratuita, ma è necessaria la prenotazione. Affrettatevi, i posti sono limitati!
A chi si rivolge: studenti delle classi II e III della scuola secondaria di primo grado
Dove: Sala prove – Stazione Leopolda
Durata: 45 min
A cura di: Il quiz è organizzato nel contesto del progetto Ipazia – Le bambine e la scienza promosso dal Rotary Club Pisa Galilei, dal Rotary Club Pisa e dal Rotaract Pisa ed è dispensato con il supporto di Pericle Salvini, Massimiliano Valente e Giacomo Santerini (GREAT Robotics) e la prof.ssa Chiara Bodei (Università di Pisa)
Ore 10:15 e ore 14:15
ROBOETOLOGIA: SPIEGARE E COMPRENDERE I ROBOT
L’esperienza si propone come un laboratorio di ricerca scientifica, dove i partecipanti osservano i robot, cercano di classificarli, spiegarli e comprenderli come farebbero con degli animali in un’indagine etologica.
Il percorso è suddiviso in diverse fasi. Nella prima fase, i partecipanti familiarizzano con i robot (coderbot) da spenti. Li esaminano e ne osservano la struttura e la composizione (I robot sono trasparenti quindi è possibile distinguere sensori, videocamera e motori).
Durante la seconda fase di “alfabetizzazione”, vengono presentate ai partecipanti alcune strutture-guida che possono supportare il loro ragionamento nella descrizione e nella spiegazione di ciò che accade (semplici strutture come conseguenza logica, congiunzione e disgiunzione).
Nella terza fase, i coderbot vengono accesi e lasciati liberi di muoversi nei loro recinti. I partecipanti osservano diversi comportamenti robotici, che variano da molto semplici a più complessi.
Durante la quarta fase, ai partecipanti viene chiesto di formulare ipotesi sul perché i robot mostrano determinati comportamenti, cercando di verificarle attraverso alcuni esperimenti.
Al termine del laboratorio, si analizza il vocabolario teorico utilizzato nelle spiegazioni dei partecipanti, osservando l’emergere di diverse “categorie teoriche”. Seguirà una discussione sulla validità esplicativa delle varie categorie e sul loro significato.
Durata: 80 minuti
Numero massimo di partecipanti: 20
Età consigliata: 14+
Requisiti partecipanti: Nessuno
Dove: Sala conferenze – Stazione Leopolda
A cura di: Cecilia Roselli e Nicola Zagni del RobotiCSS Lab, Dipartimento di Scienze Umane per la Formazione “Riccardo Massa”, Università degli Studi di Milano-Bicocca (Milano, Italia)
Ore 11:00
ESTETICA E ROBOTICA
Il laboratorio offre agli insegnanti delle scuola primaria e secondaria di primo grado l’opportunità di esplorare un approccio interdisciplinare all’educazione con l’arte e la robotica. I partecipanti lavoreranno con il robot educativo Thymio per creare sculture di carta in movimento, combinando programmazione e design creativo.
Questo workshop fa parte di un progetto di ricerca dell’EPFL che studia come l’interdisciplinarità possa influenzare la motivazione e la percezione dell’apprendimento dell’arte e della robotica. I partecipanti completeranno dei sondaggi prima e dopo l’attività, contribuendo a un’importante ricerca educativa.
È un’opportunità per scoprire nuovi approcci didattici, sperimentare la robotica e l’estetica e sostenere la ricerca che fa progredire l’istruzione!
Al termine di ogni sessione, i partecipanti avranno la possibilità di entrare a far parte della comunità di insegnanti organizzata dal MOBOTS Lab dell’EPFL, che ha progettato Thymio.
Requisiti partecipanti: Non è necessaria alcuna esperienza di programmazione; il workshop include un’introduzione al coding con Thymio.
A chi si rivolge: insegnanti della scuola primaria e secondaria di primo grado
Durata: 120 minuti circa
Dove: Sala Prove – Stazione Leopolda
A cura di: Francesco Mondada e Manuel Bernal Lecina, EPFL, Ecole Polytechnique Fédérale de Lausanne, BFH Bern, University of Applied Sciences, PHBern, Pädagogische Hochschule, UniBe, University of Berne BeLearn
Note: Il laboratorio fa parte di un progetto di ricerca e a tutti i partecipanti sarà chiesto di firmare un consenso informato.
Ore 14:00
ARDUINO E ROBOTICA: COSTRUIAMO E PROGRAMMIAMO IL NOSTRO ROBOT
Laboratorio pratico di robotica con Arduino Alvik, dedicato a piccoli gruppi di partecipanti. I partecipanti assembleranno e programmeranno semplici robot, comprendendo come sensori e attuatori permettano al robot di interagire con l’ambiente circostante.
Durata: 90 min
A chi è rivolto: Il laboratorio è rivolto a tutti gli interessati all’elettronica e alla programmazione.
Età consigliata: 13+
Numero massimo di partecipanti: 12
Requisiti: Conoscenze di base di programmazione (facoltative, ma utili) e interesse per la tecnologia e la robotica.
Dove: Sala multimediale – Stazione Leopolda
A cura di: Pisa CoderDojo / Dipartimento di Informatica, Università di Pisa
Ore 15:00 e ore 16:15
QUEL FILO CHE UNISCE
Ho sognato un robot volare libero nell’aria, era così leggero che lo portava il vento e per non perdersi lo tenevo con un filo sottile legato nella mano.
Si dice che i sogni durano il tempo di un respiro e così anche quello era già finito o forse no, perché dalla finestra della mia cameretta là lontano, dove le bianche nuvole appaiono e salgono piano piano, un aquilone ho visto volare.
Ecco, avevo capito, quell’aquilone era quel robottino sognato.
Ho fatto un altro sogno, o meglio ho immaginato tanti bambini e ragazzi intenti a tagliare, piegare fogli di carta velina e ancorarli a lunghi fili colorati poi lasciare tutti gli aquiloni, da quelle piccolissime mani guidati, a volare liberi su nel cielo pisano.
Allora ragazzi…alla Leopolda vi aspettiamo.
Età consigliata: 6-10 anni
Durata: 45 minuti
Numero massimo di partecipanti: 15
A cura di: la Mirabilis Teatro societas (Luciano Minestrella, Marga Barbaresi e Vera Minestrella)